春启新程，研途致远。3月20日下午，岳池县翔凤学校发展共同体2026年教研工作商议会议在翔凤学校隆重召开，旨在统筹推进共同体十二校教研工作协同发展，明确年度教研重点，凝聚育人合力，推动义务教育高质量发展。会议由翔凤学校教科室主任李波主持，发展共同体12所学校的领导班子成员参会，共商教研发展大计，共绘协同育人蓝图。

会议伊始，李波主任首先介绍了此次会议的召开背景，深入解读了上级教育部门关于教研工作的最新部署要求，全面回顾了2025年共同体各成员校在教研联动、名师送教、同课异构、教师培训等方面开展的工作，客观总结了过去一年取得的阶段性成效，同时也梳理了校际教研发展不均衡、教研成果转化不足等现存问题，为2026年教研工作的有序推进奠定了基础。

回顾总结后，会议进入核心商议环节，由岳池县翔凤学校副校长罗勇主持具体事宜。罗勇副校长围绕共同体2026年教研工作的整体规划，结合《岳池县翔凤学校发展共同体2026年工作实施方案》中“32824工程”相关要求，提出了年度教研工作的初步思路，重点就名师工作室引领、跨校教研联动、教师素养提升、课题研究推进、毕业年级教学质量攻坚等关键工作进行了详细说明。

参会的12所学校领导结合本校教学实际，纷纷发言、各抒己见，展开了热烈讨论。大家围绕名师送教的频次与形式、同课异构的学科覆盖、教学视导的具体安排、教研资源的共享路径等内容提出了具体建议，一致认为要充分发挥共同体平台优势，落实“走出去、请进来”策略，加强校际间的深度合作，破解农村学校与城区学校、不同学段之间的教研发展差距，推动优质教研资源共建共享，切实提升全体教师的专业素养和课堂教学效率。

经过充分商议，会议明确了2026年共同体教研工作的具体安排，同时明确了各月份教研活动的负责学校、牵头人及具体内容，建立了教研工作评估机制，确保各项活动有序落地、取得实效。此外，各成员校就课题研究协同推进、教研成果总结推广、教师跨校跟岗学习等工作达成共识，进一步细化了工作举措。

会议最后，岳池县翔凤学校党总支副书记、副校长尹丽萍作总结发言。她强调，教研是提升教育教学质量的核心引擎，是推动学校内涵发展的关键抓手，更是共同体实现优质均衡发展的重要路径。她要求，各成员校要提高思想认识，强化责任担当，严格落实本次会议部署，对照实施方案要求，压实教研工作责任；要聚焦“双减”背景下的课堂教学、作业设计、课后服务等重点难点问题，创新教研模式，丰富教研内容，推动教研工作走深走实；要加强协同配合，凝聚教研合力，充分发挥名师工作室的示范引领作用，促进教师专业成长，让教研成果真正转化为教学实效，为岳池县打造“川东北教育名县”贡献共同体力量，助力每一位学生全面健康发展。

会议结束后，在翔凤学校领导的陪同下，参会领导兴致勃勃地参观了校园，重点走进学校耕读园。春日的耕读园内，长势喜人的各类蔬菜郁郁葱葱；刚绽放新绿的桃树生机盎然，错落有致的绿植与农耕景观相映成趣，充满了田园气息与育人温度。参会领导纷纷驻足观赏、拍照留念，对翔凤学校将耕读文化融入校园建设、落实“五育并举”的做法给予了高度评价，大家在轻松愉悦的氛围中结束了此次交流之行。

此次会议的召开，进一步统一了岳池县翔凤学校发展共同体的教研工作思路，明确了年度工作目标和具体举措，为2026年共同体教研工作的高质量开展筑牢了基础。下一步，共同体各成员校将以此次会议为指引，深化校际教研合作，共享优质教育资源，携手探索协同育人新路径，共同书写岳池县义务教育高质量发展的新篇章。 （魏福胜 李波）